sábado, 22 de junio de 2013

Vacaciones de verano

Llegan las ansiadas fechas que, en nuestra infancia, suponían dejar a un lado la mochila y los libros y sumergirnos de lleno, en ocupar las cortas horas de cada día con infinidad de actividades: ratos de calle y siesta, de playa y campamentos, de pueblo y piscina, de bici y pelota,….
Esta semana, los niños y las niñas abandonan los colegios con la cabeza llena de proyectos estivales que van desde el confinamiento casero hasta las más interesantes aventuras en pandillas playeras.
Es cierto que se han colado nuevos elementos que se han hecho imprescindibles: teléfonos móviles, consolas, infinitos canales de tv infantiles,…. Pero en esencia, la necesidad de desconectar de la rutina se traduce a un mismo idioma comprensible en cada generación.
Hablamos de espacios de despreocupación y de descanso que, en muchos casos, están ajenos al drama familiar que se avecina con el inicio del próximo curso y que se relacionan con los casi inalcanzables precios de los libros de texto, el cada vez más inaccesible sistema educativo y el deterioro exponencial de un derecho (el de la educación) que ya empieza a ser un artículo de lujo para un gran número de familias.

Pero la infancia está por encima de todo drama y, la capacidad de adaptación de los niños y las niñas, hará sacar de cada instante del verano, un motivo para reír, un objeto con el que jugar, una anécdota para recordar…y  sino, echad mano de vuestra memoria.

martes, 11 de junio de 2013

Distintos lenguajes

Estamos en un momento en el que las altas esferas están  manejando indicadores muy
diferentes a los que manejamos la gente de a pie y nos está preparando para golpear  todas y
cada uno de los derechos que, pasico a pasico, hemos ido conquistando.

Así, algo tan trivial como ir al colegio o ir al médico se está transformando en un servicio que
empieza a ser un lujo.

Pero tras la distinción cada vez más descarada del “nosotros” y el “ellos” cabe tener en cuenta
los diferentes lenguajes que se usan , en algunas cosas con un más que inmoral interés, y
conviene no dejarnos llevar por la demagogia pues, las referencias usadas para medir la
temperatura  de la crisis son muy diferentes

Cuando “ellos” hablan de prima de riesgo, de tasas de paro, de sistema de pensiones,etc….
Otros piensan en encontrar un empleo para poder dar de comer a los suyos, en prorrogar el
último pago de la hipoteca porque no hay más, en calentarse la cabeza en cómo pagar los
libros del próximo curso escolar….

Cuando ellos hablan de brotes verdes, de rescates bancarios, de recortes para asegurar
un sistema ficticio; otros hablan de tratamientos médicos suspendidos por falta de dinero,
de instituciones no gubernamentales que dan respuestas a los que la administración ya
ha condenado a la miseria, de ayudas sociales que se desvanecen en favor de dietas,
sobresueldos y demás privilegios.

Y mientras en los comedores escolares se cobra hasta el calentamiento de la fiambrera, el uso
de la silla o el gasto del papel higiénico,  en el restaurante del congreso se brinda con cubatas a
la cuenta del Estado.

Con este panorama dibujado, amasado y diseñado por los que no lo padecen;  todas y cada
una de las iniciativas que  se ponen en marcha con carácter reivindicativo, son manchadas y
desvirtuadas con el único fin de que no nos salgamos del rebaño,….pero ya nos estamos dando
cuenta de que estamos fuera del rebaño .


lunes, 29 de abril de 2013

Consolidando el próximo curso


Comenzamos el tercer trimestre con el objetivo de afianzar el proyecto para que continúe el
próximo curso. Esto requiere, en primer lugar, la renovación del compromiso de unos profes
que generosamente dedican unas horas de su tiempo a esta labor. Este compromiso es muy
atractivo, pero también muy exigente, prueba de ello es el número de personas que en un
principio dieron el paso y después se han ido marchando.

Las motivaciones de estos voluntarios son varias. En un principio las interpelaciones que
surgen en un grupo de jóvenes cristianos que buscan soluciones a la situación de caos que
vive la sociedad: “Bienaventurados los que luchan por la paz”, “bienaventurados los que
pasan hambre….”, “tuve hambre y me disteis de comer….tuve sed y me disteis de beber”…,
convirtiendo su esfuerzo en verdaderos testimonios de vida coherente con su fe ( “esos son
los imprescindibles” Bertold Brecht) .

Por otro, jóvenes que sienten la necesidad de dar respuesta a personas que tienen muy
poco, que por no tener no les queda mas que su dignidad. Personas que van siendo arrinconadas
por una sociedad insolidaria y por un sistema que machaca sin piedad.

A veces, la motivación de ponerse del lado de “los buenos”, no con discursos y palabras sino
con un testimonio personal de vida, con trabajo de verdad y con actos ejemplarizantes que
muchos aplauden pero que pocos están dispuestos a asumir, puede ser un buen reclamo para
aquellos que sienten la llamada a hacer algo pero que no saben dónde ubicarse.

Abrimos pues las puertas a esas manos hambrientas y sedientas de justicia social, hay sitio y
trabajo para todos….anímate….te esperamos.
explicando las fracciones

miércoles, 24 de abril de 2013

Martir Fortunato Arias Sánchez

Algunas personas os preguntaréis porqué el adoptar este nombre para nuestro proyecto. Es sencillo de responder.
Fortunato Arias Sánchez

Tras cursar estudios eclesiásticos en Murcia, Fortunato Arias Sanchez se ordenó sacerdote en 1918. Fue cura párroco en El Palmar (Murcia) y posteriormente ecónomo de la iglesia de la Asunción en Hellín y arcipreste. El inicio de la guerra le sorprendió en Hellín, que quedó en zona republicana. Fue encarcelado en agosto del 36 y ejecutado el 12 de septiembre del mismo año, en el marco de la persecución contra la Iglesia Católica que se desató en la retaguardia republicana. Andreu Nin llegó a decir:
La clase obrera ha resuelto el problema de la Iglesia, sencillamente no ha dejado en pie ni una siquiera [refieriendose a los templos] (...) hemos suprimido sus sacerdotes, las iglesias y el culto.
Andreu Nin. La Vanguardia del 2/08/1936 . Biblioteca de La Vanguardia.
Bien es cierto que era un clima de tensión con pocos antecedentes en España, e independientemente del bando político el sufrimiento y los ataques se ensañaban con el pueblo, católico o no.

Este es un fragmento de la carta que envió Fortunato a su hermano, poco antes de ser ejecutado, donde perdona la vida de quienes van a acabar con la suya:
Las cosas han cambiado notablemente desde mi última carta y hoy sospecho con sobrada razón que me quedan pocas horas de vida. Perdono a todos los que sean o hayan de ser los causantes o cómplices de mi muerte. Perdonadlos vosotros también, como nos manda la ley cristiana que profesamos. Que Dios acepte nuestros sacrificios y nuestra vida para que todos se conviertan y vivan. No recuerdo haber dado ocasión a que se me persiga, y me satisface pensar que la causa única de todo es mi carácter sacerdotal. [...]
No se si moriré aquí, pero, sea donde fuere, vosotros no teneis que venir aquí para nada. Ya os escribirán y os dirán lo que haya. [...] 
No tengáis ninguna pena por mi, encomendadme a Dios y quiera Él que nos juntemos en el Cielo[...]
Fortunato en su carta de despedida a su hermano Félix

Una de las cosas que nos llevó a decidirnos por tomar su nombre fue también por su vínculo con la Acción Católica en El Palmar, dando clase a un grupo de niños, de una forma muy similar a la que hacemos nosotros. Por todo esto nos asociamos con La Hermandad, la cuál lleva su nombre y trabaja en conservar, proteger y dar a conocer a Fortunato tras su beatificación en 2007.

La Hermandad, en esta labor ha llegado a Gurué en Mozambique donde, de la mano de D. Francisco Lerma obispo de la misma y natural de El Palmar, llevan a cabo envíos de capital para la labor social en dicha diócesis.

Francisco Lerma al comienzo de su misión 

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lunes, 22 de abril de 2013

Primera reflexión


Parece ser que los primeros test de inteligencia a niños fueron realizados a mediados del siglo XIX en Francia. Las primeras conclusiones fueron estas: los niños pobres son menos inteligentes que los ricos. Tal barbaridad, que quizá provoque una sonrisa en el lector, puede ser inferida a un no muy lejano futuro en el que se prevee una educación pública masificada y con unos recursos casi inexistentes. Al ya maltratado sector docente, acribillado por una clase política que sólo ve cifras y pérdidas en todo lo público, se suma una presión económica a las familias que a veces malviven de la caridad y de algún que otro contenedor con sobras.
No podemos permitir, en un país que consideramos desarrollado, que la educación se convierta en un artículo de lujo, que las diferencias culturales se remonten a abismos como en la edad Media. No se puede reducir a cifras, que por cierto dan los que están dirigiendo alejados de la realidad, la verdadera tragedia de niños que comen una vez al día, de padres y madres que renuncian a un mísero bocado por llenar pequeños estómagos que tal vez mañana sigan vacíos.
Dentro de poco tiempo, los ricos seguirán siendo más ricos y más listos; y los pobres serán más pobres y analfabetos. El paso previo a la consideración de animales.
Esto, que unos ven venir directamente a gran velocidad y que otros, tapando oídos y apretando los ojos pretenden ignorar, sólo se salva con la acción de todas y cada una de las personas que aún creen en la dignidad del ser humano. No hay gesto más bello, más puro que el hecho de dedicar un tiempo de nuestras vidas a los que más nos necesitan. En la sociedad del “es que no tengo tiempo para nada, pero opino sobre todo” sólo la labor que lleva cada uno en sus espaldas da credibilidad a sus palabras y a sus reivindicaciones.
¿Podremos pararlo?


Así comenzó todo


Domingo 14 de Octubre de 2012 - 21:00h :


Mari Carmen: bien, ahora nos queda por ver el actuar, ¿qué podemos hacer en consecuencia a la situación económica actual, la cual hemos visto y juzgado? estaría bien que fuera un compromiso que tuviera que ver con Cáritas visto lo visto. Pero ¡eh! eso lo tenéis que decidir vosotros. 
Adrían: Pff, esto es lo dificil ¿no? 
Aarón: Haber ahora que nos inventamos... 
 21:45h :
Juan: ¿...y una "academia" ? Nosotros no tenemos mas que los estudios que hemos hecho y si es económicamente... nuestro compromiso va a ser mínimo. 
Patricia: Pero... ¿cómo que una "academia"? 
Adrian: ¡Sí! una academia en cáritas... para los niños de familias que son atendidas por caritas... a modo de apoyo en los estudios... tampoco solo para hacer deberes... ¿metodos de estudio también!
Patricia: ...Si no tienen para lo básico, mucho menos para que sus hijos vayan a clases de apoyo si están suspendiendo en el colegio...

La academia empezó sus pasos en una reunión en casa de Mari Carmen Alarcón Marín, nuestra acompañante, y vamos creciendo, con unos 30 alumnos y 7 u 8 profesores vamos caminando y abarcando un apoyo personalizado para cada uno de nuestros alumnos.
Nuestro sello oficial

Allá por Febrero de 2013 ya, vimos una nueva necesidad:
Muchos de los padres que atendíamos eran inmigrantes (Marruecos, Nigeria, Senegal...) y utilizaban a sus hijos a modo de traductores para ayudarnos a rellenar sus datos personales.

Claro, esto es sencillo cuando se trata de decirnos, cuantos años tiene y en que centro estudia (¿Cuál es tu cole? o ¿A qué instituto vas?) pero vimos entonces que los niños dificilmente les traducirián una conversación con el cajero/a de un banco o en el INEM.

Mediante el mismo mecanismo...
-vimos: padres que no hablan español
-juzgamos: encontrarán mil y una dificultades si no conocen nuestro idioma para desenvolverse con normalidad
-actuamos: Clases de español para los padres de los alumnos extranjeros que quieran recibirlas.

Contamos con pizarras, proyector, material escolar etc... gracias a personas y entidades que colaboran estrechamente con el proyecto y con Cáritas en general.

... y seguimos...
Dándonos a conocer por Murcia